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A GOOD BEGINNING
IS HALF DONE

初學美語階段強調興趣的培養和信心地建立。

啟發孩子語感敏銳度和深化學習動機!

自然發音:反覆熟練零秒差,打好閱讀基本功,背單字好輕鬆!

看到字會唸,聽到音會拼,是自然發音必備之能力。大必佳不急著孩子馬上開口說英文,但強調在自然發音能力的紮實度,猶如所有的功夫養成,紮好馬步,打穩基礎,是孩子未來英語成就的關鍵。


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閱讀:精讀故事,廣讀繪本,打造堅固的實力堡壘!

2007年讀者劇場教學法開始推行,台灣教育環境卻在2012才開始重視此教學法,卻仍然不是很普及,只有在學校舉辦比賽時卻使用,而大必佳在7年前就已經同步的加入此教學法來建立家長與學生的信心,提供孩子多元的英語使用平台,以最平易近人不花費大量人力及時間的模式來培養孩子對開口說英語的機會。


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句型:口訣式的帶領,故事文章的深化語感,誰說小朋友不能學文法!

聲音的輸入與連結,是孩子學習句型的重要開端。故事讀久了,口訣唸久了,自然而然就是語言的一部分,孩子提早接觸過去式,讓他們在口語的使用更為精確,在故事的閱讀更為廣泛。


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口說:口說,就是喜歡大聲朗讀故事,喜歡在日常生活中運用語言!

外國孩子從小就是在聽爸媽讀枕邊故事中長大的,說故事和讓孩子喜歡上朗讀,習慣用英文在台上展現自我,習慣在課堂內與老師討論故事,就是最好的語言展現。


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書寫:從短句到短篇寫作,孩子的語言能力,正式起飛!

如同蓋房子一般,兒童美語前兩年,是紮根基礎的重要時期,等到孩子累積了足夠的字彙量,閱讀量,加上過去背誦文章的語感,第三年孩子便能運用所學,寫短篇故事,孩子的學習力,令人驚艷!


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聽力:單字力與理解力,才是培養聽力的最佳王道!

聽力的養成,來自對單字的敏感度,和對話內容的理解度。識讀單字的訓練,讓孩子習慣快速反應;故事讀本的綜合練習,讓孩子習慣情境式對話;回家CD聽讀練習,讓孩子習慣速度和語調。聽力培養,簡直渾然天成。


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